محمدرضا بهمرام با سال‌ها سابقه فعالیت در حوزه مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته و تجربه همکاری با مؤسسات مختلف، انتخاب رشته را صرفاً بر اساس رتبه و آمار قبولی انجام نمی‌دهد. او رویکردی واقع‌گرایانه و تحلیلی دارد و معتقد است انتخاب رشته باید بر اساس مجموعه‌ای از عوامل شکل بگیرد، نه چند عدد یا خروجی یک نرم‌افزار که فرد بعد از قبولی بیشترین احساس رضایتمندی را داشته باشد.

در بررسی هر داوطلب، علاوه بر رتبه، تراز، سوابق تحصیلی و سهمیه، مواردی مانند شخصیت، علایق، توانایی‌ها، اهداف فردی، شرایط خانوادگی و مسیر شغلی موردنظر نیز مورد توجه قرار می‌گیرد. شناخت رشته‌ها و مشاغل مختلف، شرایط بازار کار و چشم‌انداز درآمدی آن‌ها نیز بخشی از این تحلیل است. تجربه فعالیت حرفه‌ای به‌عنوان وکیل نیز به این نگاه شغلی و آشنایی نزدیک‌تر با مسیرهای حرفه‌ای و واقعیت بازار کار کمک کرده است.

از طرف دیگر، شرایط اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و چشم‌انداز آینده کشور نیز می‌تواند در انتخاب یک مسیر تحصیلی مؤثر باشد. به همین دلیل، انتخاب‌ها بدون مبنا و صرفاً بر اساس حدس یا آمار سال‌های گذشته انجام نمی‌شوند و آخرین قوانین، ضوابط و شرایط پذیرش همان سال نیز در تحلیل انتخاب رشته مورد توجه قرار می‌گیرد.

رویکرد واقع‌گرایانه به این معناست که نتیجه مشاوره همیشه الزاماً به ثبت یک فرم انتخاب رشته ختم نمی‌شود. اگر با توجه به شرایط داوطلب، انتخاب‌های موجود مناسب نباشند یا ادامه مسیر برای سال بعد تصمیم منطقی‌تری باشد، ممکن است توصیه شود اصلاً انتخاب رشته انجام نشود. هدف، صرفاً رسیدن به یک قبولی نیست؛ بلکه پیدا کردن مسیری است که با شرایط، توانایی‌ها و آینده‌ای که داوطلب برای خود می‌خواهد، تناسب داشته باشد.

شهاب یخچالیان یکی از مشاوران شناخته شده در زمینه مشاوره تحصیلی می باشند که بیش از پانزده سال تجربه ارائه برنامه ریزی درسی و انتخاب رشته های موفق در رزومه کاری خود دارند. در فرآیند انتخاب رشته شهاب یخچالیان، شرایط و اولویت‌ های هر داوطلب به صورت جداگانه مورد بررسی قرار می‌ گیرد تا فهرست نهایی کدرشته‌ محل‌ ها متناسب با وضعیت تحصیلی و اهداف او تنظیم شود. در این مسیر، مواردی مانند رتبه و تراز داوطلب، رشته‌ های مورد علاقه، نوع دانشگاه، شهر محل تحصیل و شرایط دوره‌ های مختلف دانشگاهی در نظر گرفته می‌ شود.

یکی از بخش‌ های مهم این فرآیند، بررسی کارنامه اولیه و تحلیل شانس قبولی در رشته‌ محل‌ های مختلف است. کدرشته‌ محل‌ ها با توجه به وضعیت داوطلب و اولویت‌ هایی که برای ادامه تحصیل دارد، تنظیم می‌ شوند تا انتخاب رشته تنها بر اساس یک تخمین ساده از رتبه انجام نشود و سایر عوامل موثر نیز در نظر گرفته شوند.

همچنین در صورت تمایل داوطلب، گزینه‌ هایی مانند دوره‌ های شهریه‌ پرداز نیز در انتخاب رشته بررسی می‌ شوند. به این ترتیب، داوطلب می‌ تواند پیش از ثبت نهایی فرم انتخاب رشته، تصویری روشن‌ تر از گزینه‌ های پیش رو داشته باشد و انتخاب‌ های خود را با توجه به شرایط تحصیلی، مالی و شخصی انجام دهد.

در نهایت، هدف از این فرآیند، تنظیم یک فرم انتخاب رشته متناسب با شرایط هر داوطلب است، به گونه‌ ای که انتخاب‌ های مورد علاقه در کنار گزینه‌ های متناسب با رتبه و احتمال قبولی قرار بگیرند و فرم نهایی با توجه به اولویت‌ های واقعی داوطلب تکمیل شود.

سهیل ذوالفقاریه از مشاوران باسابقه در حوزه مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته است که بیش از ۱۵ سال است در این زمینه فعالیت دارد و تجربه چندین ساله ایشان در همراهی داوطلبان باعث شده فرآیند انتخاب رشته با بررسی شرایط تحصیلی و اهداف هر فرد انجام شود و داوطلب برای انتخاب مسیر دانشگاهی خود با اطلاعات کامل تری تصمیم بگیرد.

در انتخاب رشته سهیل ذوالفقاریه، کارنامه اولیه و وضعیت تحصیلی داوطلب مورد بررسی قرار می گیرد و بر اساس رتبه، تراز و رشته‌ های مورد علاقه فرد، گزینه‌ های قابل بررسی، مشخص می شوند؛ علاوه بر این، عواملی مانند دانشگاه، شهر محل تحصیل، نوع دوره، شرایط مالی خانواده و مسافت دانشگاه تا محل زندگی و … نیز در تنظیم انتخاب ها مورد توجه قرار می گیرد.

پس از بررسی گزینه های مختلف، اولویت بندی رشته محل ها متناسب با شرایط و ترجیحات داوطلب انجام می شود. هدف از این فرآیند آن است که فرم انتخاب رشته صرفا بر مبنای رتبه تکمیل نشود و علاقه، شرایط فردی و اهداف تحصیلی داوطلب نیز در تصمیم گیری نهایی نقش داشته باشند.

متین محمدی در حوزه مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته فعالیت دارد و دارای چندین سال سابقه کاری در این زمینه است، خدمات انتخاب رشته ایشان با بررسی شرایط هر داوطلب و نتایج به‌ دست‌ آمده در کنکور انجام می‌ شود و در این فرآیند، گزینه‌ های مختلف رشته و دانشگاه متناسب با وضعیت داوطلب مورد بررسی قرار می گیرند.
در مشاوره انتخاب رشته متین محمدی، عواملی مانند رتبه و تراز، رشته های مورد علاقه، دانشگاه و شهر محل تحصیل و شرایط دوره های مختلف دانشگاهی مورد توجه قرار می گیرد. بر اساس این اطلاعات، رشته محل های قابل انتخاب بررسی شده و اولویت های داوطلب برای تکمیل فرم انتخاب رشته مشخص می شود، همچنین شرایطی مانند علاقه شخصی به رشته، امکان ادامه تحصیل و وضعیت دوره های مختلف دانشگاهی می تواند در تنظیم انتخاب ها در نظر گرفته شود و در نهایت، فرم انتخاب رشته با توجه به اولویت های تعیین شده و شرایط داوطلب تنظیم خواهد شد.

حسین همت یار بیش از دو دهه در حوزه مشاوره تحصیلی فعالیت داشته و در زمینه انتخاب رشته نیز خدمات مشاوره‌ ای ارائه می‌ کند. یکی از بخش‌ های فعالیت ایشان، برگزاری همایش های انتخاب رشته است که در آن درباره روند انتخاب رشته، نکات مهم و مواردی که داوطلبان هنگام تکمیل فرم انتخاب رشته باید در نظر داشته باشند، توضیح داده می شود.
انتخاب رشته حسین همت یار به دو شیوه حضوری و آنلاین انجام می شود تا داوطلبان بتوانند با توجه به شرایط خود از خدمات مشاوره ای استفاده کنند، در این فرآیند، وضعیت تحصیلی و نتیجه کنکور داوطلب بررسی شده و رشته ها و دانشگاه های قابل انتخاب با توجه به شرایط فرد مورد بررسی قرار می گیرند.
در جلسات مشاوره، موضوعاتی مانند علاقه داوطلب به رشته های مختلف، دانشگاه و شهر محل تحصیل و شرایط دوره های دانشگاهی می‌ تواند در تصمیم‌ گیری مورد توجه قرار گیرد. در نهایت نیز انتخاب‌ های داوطلب بر اساس اولویت‌ های تعیین‌ شده تنظیم می‌ شود تا فرم انتخاب رشته متناسب با شرایط و اهداف تحصیلی او تکمیل شود.

محمد یعقوبی بیش از 10 سال سابقه فعالیت در زمینه مشاوره تحصیلی و آموزشی دارد و در طول این مدت، خدمات مشاوره ای خود را به شیوه های مختلف ارائه کرده است، ایشان در شبکه های مختلف صداوسیما نیز فعالیت داشته اند. فرآیند مشاوره و انتخاب رشته در مجموعه محمد یعقوبی با بررسی شرایط هر داوطلب آغاز می‌شود. در ابتدا خواسته ها و توانمندی های فرد بررسی شده و سپس بر اساس این موارد، مشاور مربوط به او مشخص می شود. در ادامه، کارنامه کنکور، علایق و توانایی های داوطلب بررسی شده و شرایط پذیرش او در رشته ها و دانشگاه های مختلف مورد ارزیابی قرار می گیرد.
پس از این بررسی ها، چیدمان اولیه انتخاب رشته بر اساس اولویت های داوطلب تهیه و برای او ارسال می شود. در صورت نیاز، چیدمان می تواند با توجه به نظر داوطلب اصلاح شود و این روند تا رسیدن به فرم مورد تایید او ادامه پیدا می کند. در مرحله پایانی نیز چیدمان ها توسط دکتر یعقوبی بررسی و تأیید می شوند.
در این فرآیند، برای هر داوطلب تست های هوش هشت گانه نیز در نظر گرفته می شود تا اطلاعات بیشتری درباره توانمندی ها و ویژگی های فردی داوطلب در اختیار مشاور قرار گیرد که این موارد در روند انتخاب رشته مورد توجه قرار می گیرد.